文化新村等您来！“Block Day”催化学院式街区新生态

当悠扬的笛声在社区广场回荡(huídàng)，身着(zhe)汉服的青年学子翩翩起舞，裙裾(qúnjū)飞扬。社区居民则正聚精会神地观赏着精彩的魔术(móshù)表演……6月7日，丰台新村(xīncūn)街道携手首都经济贸易大学（以下(yǐxià)简称“首经贸”）举办的“学子回家(huíjiā)，首新携手，校社共融”学院式街区共建日活动在刘孟家园社区拉开帷幕。来自首经贸的青年学子与社区居民亲密互动，不仅打破了学术研究与基层治理之间的壁垒，更深化了学校与社区之间的联结，共同营造出充满人文关怀的共建氛围。

记者看到，来自“首·新”宣讲团(xuānjiǎngtuán)队的四位宣讲成员——首经贸研究生(yánjiūshēng)时代宣讲团樊译阳、马克思主义学院研究生宣讲团李文琦，以及丰台好人郑立行（樊家村派出所民警(mínjǐng)）、新村街道四路通(tōng)志愿者王玥璇为居民朋友们进行了声情并茂的演讲(yǎnjiǎng)。其中，对于“究竟什么是学院式街区？”这一问题，新村街道党工委书记、人大街工委书记吴婧给出(gěichū)了回答。她表示，所谓(suǒwèi)学院式街区，就是探索形成“党建共建，打造区域治理共同体；校社共融(xiàoshègòngróng)，打造区域发展共同体；社区共治，打造区域赋能共同体；双创共促，打造区域创新共同体；文化(wénhuà)共享，打造区域文化共同体”的“五共融合”模式。

“WelcometoBlock Day，小朋友只要(zhǐyào)参与家庭画布、学唱英文歌和与外教学单词三个活动(huódòng)之一，便可以(kěyǐ)得到一份小奖励。”首经贸外国语学院(xuéyuàn)2023级硕士研究生王娇作为活动志愿者，为参加活动的居民介绍着“趣味拓展”活动……

记者了解到，为了筹备共建日活动，首经贸派出师生志愿者30余人，学校党委研究生工作部、党委保卫部、团委等单位(dānwèi)精心策划了理论(lǐlùn)宣讲、反诈宣传、魔术表演、民乐演奏、汉服秀等不同形式的社团(shètuán)展示活动。除此之外(chúcǐzhīwài)，学校教务处招生办公室(bàngōngshì)还在现场设置了高考招生宣传点位，方便居民朋友们了解首经贸2025年高考招生情况。

对于与新村街道的合作，首经贸党委副书记欧阳沁谈到，“共商、共建(gòngjiàn)、共治、共享”这八个字就是最好的概括，“双方(shuāngfāng)在共建伊始便成立党建(dǎngjiàn)协调委员会，这一功能型机构成为推动工作有序开展(kāizhǎn)的核心枢纽，也是共商、共建、共治的基础，在这一工作机制(jīzhì)的运行之下，首经贸不单单是输出方，也是受惠方，尤其在培养学生的社会责任感(zérèngǎn)，以及校园的安全稳定和环境秩序方面，学校因学院式街区而受益。”

社区是城市的基本单元，社区治理是城市治理体系的基础。高校是培养人才的主要基地与(yǔ)汇聚人才的战略高地，其有责任为(wèi)社会(shèhuì)提供(tígōng)精神食粮和文化滋养。近年来，新村街道与首经贸深化“学子(xuézǐ)回家”行动，推动“学院+社区”党团共建全覆盖，师生团队带着课题研究走进(zǒujìn)街巷，助力基层治理；开放校园资源，为居民提供托幼、进修等便利，让“高校围墙”变“服务枢纽”。

其中，刘孟家园社区已于2023年与(yǔ)首经贸(shǒujīngmào)(shǒujīngmào)大学数科学院开展(kāizhǎn)结对共建，在前期摸底调研基础上，确定以文化(wénhuà)共建为突破口，满足社区居民(jūmín)(jūmín)文化需求，为首经贸学子提供社会实践平台。截至本月，首经贸大学数科学院联合社区共开展活动5场，惠及近百人次，涵盖亲子阅读、传统文化、手工创作等多项内容。除此之外，刘孟家园社区与高校共创的彩绘墙体活动也已于近日初步成型，未来将由学生和居民共同完成墙体彩绘工作。

而怡海花园社区则依托与首经贸的学院式街区共建关系搭建平台，结合“学子回家”行动，携手(xiéshǒu)首经贸大学外国语学院，在(zài)社区老年大学开展“青少年外事素养(sùyǎng)‘用英语讲好中国故事(gùshì)(gùshì)’”系列公开课，课程涵盖《守株待兔》（Wait for the Hare）、《画蛇添足》（Draw Feet on a Snake）、《司马光砸(zá)缸》（Sima Guang Saves the Boy）等十余种经典故事，旨在通过英语教学与传统文化结合的形式(xíngshì)，助力青少年提升跨文化(kuàwénhuà)表达能力。

未来，新村街道与首经贸还将在党建、社区治理、文化建设等方面，结合(jiéhé)优势展开更加(gèngjiā)深入的合作，延展“学院式街区”改革(gǎigé)实验的阶段性成果。这一刻，学术与生活、青年与长者、高校与街区，正共同(gòngtóng)编织着一幅(yīfú)充满生机的治理新图景——这不仅是校社合作的深入探索，更是“学子回家”行动(xíngdòng)在基层治理领域的生动实践，吸引更多青年学子扎根丰台，共同书写区域发展的新篇章。

来源 丰台区融媒体中心(zhōngxīn)

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作者：北京丰台官方发布(fābù)